一、专业简介

我校计算机应用专业开设于1993年，经过三十多年的建设为专业发展积累了许多经验，同时也培养了大量优秀人才。现有专业教师二十余名，师资力量雄厚，硬件设施过硬。学习计算机不仅仅关乎“如何使用计算机”，更核心的是研究如何利用计算机技术解决实际问题。涵盖了信息素养培育、信息设备组装与维护、办公应用、数字媒体处理、人工智能与机器学习、网络与信息安全、数据库与大数据等几大核心方向。

二、培养目标：

（一）知识与理论基础目标：

掌握扎实的科学文化基础和计算机应用知识，具备软件与硬件操作（如：计算机硬件的组成、工作原理、性能指标、安装维护等）、办公设备（如：打印机、扫描仪等）及办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用（网络布线、网络设备安装调试、网络操作系统的使用等知识）、数字媒体处理应用（如图像合成、视频剪辑、动画制作、新媒体营销等）和信息处理等基础知识。

（二）能力与技能目标：

1.具备熟练操作计算机和应用办公软件的能力；

2.具备局域网络组建与运行维护能力；

3.具备数字媒体素材处理、简单的动画设计能力；

4.具备制作网页、管理网站的能力；

5.具备一定的程序设计和利用数据库等工具进行数据分析的能力；

6.具备对常见的信息技术设备进行组装与维护的能力；

7.奠定在计算机领域及相关产业从事研究、设计、开发、应用、管理和服务工作的基础能力；

（三）素养与态度目标：

1.职业素养与道德：了解并遵守信息技术行业的职业规范和道德准测，具有社会责任感和法律意识，特别是在信息安全、隐私保护等方面；具备诚实守信的道德修养，具有良好的竞争意识，有较强的事业心、责任感；具备一定的新知识学习能力、自主创新能力和自省、自控、抗挫等社会能力；具备吃苦耐劳、团结协作、积极向上、勇于求知、乐于奉献的精神。

2.终身学习能力：认识到计算机技术飞速发展的特性，具备自主学习和持续学习的意识和能力，能够适应行业和技术发展的今天。

3.身心健康与人文底蕴：具备健康的体魄和良好的心理素质，具有一定的人文社会科学素养。

三、核心课程

开设计算机文化基础、信息技术应用基础、计算机网络应用基础、计算机组装与维护、图形图像处理、数据库、计算机网络、WEB前端开发等课程。

四、实训条件

（一）本专业有网络技术实验室1间、计算机组装与维修实验室1间、计算机机房7间，采用理实一体、项目式教学等方式授课，老师在教室对理论知识、操作方法及操作要求进行讲解，学生在实训室练习巩固。

（二）对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行办公自动化应用、计算机设备维护与销售、计算机信息管理、信息系统管理维护等实训。在计算机、通信和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业等单位进行岗位实习。

五、专业特色与优势：

（一）极强的实践性与创造性：计算机专业的学习成果是高度可视化和可感知的。学习不受限于物理空间和昂贵设备，一台电脑就是一个强大的创新工厂。

（二）基础知识与前沿技术紧密结合：专业核心既有基础理论（数据结构、算法、操作系统、网络等），又融入最前沿的技术（人工智能、云计算、区块链、物联网），这种结合使得学生既能打下坚实基础，又能紧跟时代脉搏。

（三）开展丰富多彩的兴趣小组：

1.数字影音兴趣小组：培养学生的数字影音后期制作能力，并为数字影音后期制作技能大赛做准备；

2.计算机兴趣小组：培养同学们的计算机操作能力；

3.图形图像处理兴趣小组：提高同学们的审美能力；

4.WEB前端开发兴趣小组：为1+X证书考试作准备；

六、就业前景：

就业前景广阔，需求巨大，数字经济是全球发展趋势，各行各业都在进行数字化转型，因此对计算机人才的需求是刚性的、持续的。就业不局限于互联网公司，金融、教育、医疗、制造、政府等所有行业都需要IT技术人才。

1.计算机/办公设备的维护维修。

2.网络工程：基本的组网技术、交换机路由器配置等。

3.多媒体技术方面：PS美术/3D动画/flash动画/淘宝美工/视频后期处理、图形动画渲染等；

七、对口升学：

从我校以往的升学经验来看，计算机专业对口升学效果是非常好的，每年都有很多同学进入到大学继续深造；

1.接续高职专科专业举例：计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术、信息安全技术应用；

2.接续高职本科专业举例：计算机应用工程、网络工程技术、数字媒体技术；

3.接续普通本科专业举例：计算机科学与技术、网络工程、数字媒体技术；